Se entiende como pensamiento al proceso cognoscitivo mediante el cual de manera consciente o inconsciente se analizan o relacionan las informaciones obtenidas.
Son todos los
procesos y actividades creativas intelectuales creadas en la mente humana, ya
sean estas creaciones abstractas, racionales, la imaginación, etc., que son
elaborados por la mente de manera voluntaria o involuntaria, es decir, pueden
depender de una orden racional o de un estímulo externo que dé inicio a la
generación de pensamientos, engendrando dentro de la mente lo que llamamos
ideas, e imágenes, que son manifestaciones de nuestro pensamiento.
El pensamiento
es la capacidad intelectual con la que nacemos, que puede surgir de las
actividades intelectuales de carácter racional o imaginativo, ideados por el
individuo por sí mismo, o influenciadas por estímulos externos. Es una
capacidad que va desarrollándose de manera más completa y eficiente conforme la
persona crece y se desarrolla intelectualmente.
Los tipos de pensamientos que
veremos: pensamiento convergente y divergente; pensamiento inductivo y
deductivo; pensamiento sintético y analítico; pensamiento crítico y pensamiento
creativo.
Pensamiento Inductivo
Es aquel proceso en
el que se razona partiendo de lo particular para llegar a lo general, justo lo
contrario que con la deducción. En ella se basa de una idea o concepto
particular para luego generalizarla, entendiéndose de ello que este tipo de
pensamiento funciona haciendo una suposición, de que algo en particular en
ciertas circunstancias es cierto, lo será de la misma manera en situaciones
semejantes, aun y cuando no se haya comprobado. Es el tipo de pensamientos que
hace una persona al realizar diversas predicciones en base a datos de sucesos
similares anteriores. Algunas operaciones inductivas serían por ejemplo la causalidad y la
predicción.
Pensamiento
Deductivo
Va de lo general a lo
particular. Es el tipo en el que se toman una o varias proposiciones
o afirmaciones, mismas que sirven para que saquemos de estas generalidades, una
idea o pensamiento, es decir, en esta forma de pensamiento se infiere una
conclusión a partir de una o varias generalidades o premisas.
Pensamiento Divergente
En esta clase de
pensamiento lo que se producen son las respuestas u opciones posibles frente a
un reto o pregunta abierta.
Pensamiento Convergente
Este, en cambio, elige entre diversas opciones
para llegar a una conclusión o resolución del problema.
Pensamiento Creativo
Centra su interés en
la libertad de modificar una idea. Aquel que se utiliza en la creación o
modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de
nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente. Es ejemplo del
arte, en donde la creatividad es expresada de manera patente, en las obras
pictóricas, escultóricas, musicales o plásticas. Utiliza mucho la imaginación
para crear e innovar, como en los casos de la creatividad en las ciencias, en
donde produce ideas que en ocasiones están fuera de los cánones, logrando
resolver problemas concretos.
Pensamiento Crítico
Pensamiento Sintético
Opera
cuando el sujeto requiere reducir el tamaño de los objetos y los procesos que
está conociendo para condensarlos en una unidad pequeña que incorpore los
elementos más importantes de cada segmento. Es el tipo de pensamiento que
utiliza un relator que debe informar sobre la conclusión final de una
conversación, un foro o cualquier tipo de discusión. Es el tipo de pensamiento
que se utiliza cuando se realiza un resumen de un texto, de una película o de
una experiencia.
Pensamiento Analítico
Opera en forma contraria al pensamiento sintético. Antes
que reducir, el pensamiento analítico se ocupa de descomponer el todo en sus
partes para identificar en ellas la mayor cantidad de detalles posibles. 
El
pensamiento analítico no se conforma con conocer de la existencia de un
accidente de tránsito; sino que se detiene a conocer los mayores detalles de
los acontecimientos: evalúa el clima, las condiciones mecánicas del vehículo,
el estado del conductor, la situación de la vía y otros pormenores.
Taxonomía de Bloom
Habilidades de pensamiento (1956)
Bloom distingue 6 niveles del pensamiento, que ha ordenado en
una jerarquía. Ellos son:
Conocimiento: Es el simple aprendizaje de datos y hechos.
Comprensión: La persona puede explicar lo que ha aprendido en sus propias
palabras, hablar sobre su significado, y comparar una idea con otra.
Aplicación: La persona utiliza un procedimiento o aplica un concepto
en circunstancias nuevas.
Análisis: La persona descompone algo en sus partes constituyentes y
explica cómo se influyen mutuamente.
Síntesis: La persona es capaz de seleccionar varios elementos,
posiblemente de diferentes fuentes, y combinarlos de una forma nueva para crear
algo original, o para proponer una solución a un problema.
Evaluación: Después de realizar un análisis, la persona indica las
ventajas y desventajas de diferentes opciones y señala cuál seleccionaría en
determinada situación, justificando su selección.
Tipo
de Pensamiento
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Verbos
Comunes
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Conocimiento
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Definir, Nombrar,
Responder a ¿cuándo?, ¿dónde?, o ¿quién?
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Comprensión
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Explicar, Resumir,
Dar ejemplos, Comparar, Hacer un sinopsis
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Aplicación
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Calcular,
Demostrar, Practicar, Utilizar, Aplicar, Preparar
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Análisis
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Analizar, Deducir,
Clasificar, Ilustrar, Descomponer
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Síntesis
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Crear, Diseñar,
Producir, Organizar, Planificar,
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Evaluación
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Criticar, Evaluar,
Argumentar, Juzgar, Seleccionar
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Actividades de Pensamiento según los Niveles de Bloom
